这是木翊最后一次欣赏晚霞了。太阳那刺眼的光芒在他眼中毫无杀伤力。他喜欢晚霞。晚霞的太阳好似和天空的边界融化在一起。渲染出大片的红色云烟。
现在的太阳真的在融化。融化的如此美丽动人，开始了！它的血开始铺展在二维平面中。这是最后最为壮丽的晚霞。
太阳开始黯淡了下来，内部的光度正在急剧的降低。太阳那环形的结构也开始显露了出来。
木翊可无心欣赏如此壮美的晚霞，他的目光凝聚在了他脚下的地球。
如果只是失去了太阳，人类不会坐以待毙。可是如果连地球都进入了二维世界，一切都将归于零。到底是什么让宇宙变成这样。几千亿的时间所创造的文明就这样归于零！
宇宙的背景不在是漆黑的一片了，淡淡的紫色开始出现在远方的边界。在边界一摆一摆的如同小孩子玩弄的跳绳一般。
二维太阳就此黯淡了下去。太阳周围的金色舞者们也渐渐的失去了活力。在万有引力的作用下回到了太阳身边。
“太阳死了。”木翊说道。
“马上就到地球了……”
……
坐在考场中的木翊，转着笔等待着发卷子，他在想着梦中的事。如果一切都按照他的思想来看的话。世界会安然无恙。因为在目睹最壮丽的景象之前，他也经历了一次维度变化。梦中的他毫发无伤，但是梦中的地球上的人们会怎么样呢？没有人能活在二维空间。就算最后的最后留下的纸片们回到了三维世界。那已经不再是生命体了。
留给宇宙的是一个完整的地球。就算是所有的生物都灭绝了，地球如果还在，就可以孕育出新的生命吧……
班主任轻轻的敲桌声把木翊带回了现实世界。当然，这个世界安然无恙，生物们依旧活的很是自在。
看着班主任转身的背影。她在屋顶那美妙的设计让木翊不寒而栗。那都是前话了。现在的木翊就要把脑子定下来考试了。
“第一科的语文，应该还是没问题吧……”他拿起了碳素笔和2B铅笔准备好了填涂答题卡的卷头。一切都像以前一样有条不紊的执行着。
他开始了呲着牙的笑容。首先只是扬起了恐怖的嘴角，露出了恐怖的面孔。然后则是看样子失去理智的大笑，疯狂的笑着，没有声音，没有发出一点声响。旁边同学的注意力也被他所吸引。他只敢低着头用眼睛努力的瞟着木翊。监考老师走了过去，悄悄的和这位同学说着些什么，空气突然间静的可怕，那是一种每个人都能听见自己心跳的可怕。咚咚咚，咚咚咚。
他不在做题了，双手缓缓的放在了卷子上。在卷子上慢慢的平移着。认真又仔细。
这是一张血淋淋的卷子。名字上也染着红色的血液。班主任坐在讲桌上静静看着眼前已经失去理智的木翊。
“他还没有。”她告诉自己，如果自己班级的差等生只是这个水准，那她这个老师也着实是个废柴。
木翊突然抬起了头，和她的眼睛对视着。绿色的眼睛中少了一缕黑色。多了的则是他失去的颜色。
他又看着她笑了，微笑。咬着牙的那种微笑。班主任回敬了他同样的微笑。并收了他的卷子
……
如果说凌现在丝毫不关心木翊，那简直就是痴人说梦。自从上次的谈话后，凌强迫着自己再也不和木翊说话。
木翊就是一个为自己前程不顾朋友的小人而已。她每天都在做着这样的自我催眠，催眠的效果也是相当的显著。上课十有八九她都在走神。不仅是语言上没有任何交流，眼神也没有。从那以后木翊就再也没有看过她一次。就算看过，也是在不经意的一瞬。凌的依旧注意着木翊，除了上课睡觉，下课出班，继续睡觉。中午睡觉。晚上，晚上肯定是睡觉。
对于木翊，他对任何人都没有提起过这件事，任凭谣言在班里飞散。凌有时都会给自己一个嘴巴，她害怕自己会合班里的那群没有能力的废物们一样，真的相信了木翊的所有话。
“他一定有他的道理，一定……”
哎，凌还是拿这个洗脑可能更管用一点。
就这样，这种头晕脑胀的状态，一直到了山崎找到她。谜语，文字游戏。
教室里的凌听到了这个故事突然就精神了起来，一扫前几天迷失自己的阴霾。就连山崎也十分的意外。
“这个谜语有点意思！”
“别别别，凌，这也就是木翊的谜语。”
凌和山崎两个人周围的空气突然安静，大概是因为山崎是说出了什么吧。
“朝霞和晚霞，你想当哪一个。”凌默默的问着自己。
“我可能，跟喜欢朝霞吧。”凌回答着自己。看着身边默默思考的山崎。山崎看着她。眼镜中的目光充满着忧虑。
“错了吗？”
“是的！错了！”
“为什么？这不就是他的话吗？”
“他说的真的是这个世界吗？我是说，是宇宙的世界吗？”
“宇宙的世界？？？”
“如果按照正常的故事来说，这个世界，我们所存在的世界，朝霞就代表着太阳的出生，而晚霞就单单代表着日落。”
“如果我们把朝霞和晚霞所在的世界缩小一下，似乎就更好理解了”杺伬柰冷静的说道。
“缩小吗？”
“怎么缩小？”
“我们生活在这个世界上，也就是地球。地球上固然有朝霞和晚霞，但是你要知道我们并不只是生活在地球。”
“哈？”
“具体的说，我们生活在这个国家的这个位置，再具体一点，我们生活在哪哪个城市。这样我们可以一直说下去说很久。”
“学校吗？”凌问道。
“是的，木翊在学校遇到了的故事，最好的媒介不就是学校吗？”
“可是这和他现在的处境有何关系呢？”
“不，他没有告诉你他的处境，证明他不想让你知道，或者说是不能告诉你。也就是说咱们的思考方向完全不能往他处境思考，我们现在要提取的是他现在需要我们做什么，或者说是他需要什么我们可以为他准备。在这所学校，朝霞和晚霞代表着什么。”
“朝霞，朝霞只是打开光明大门的钥匙而已。”
“晚霞是什么呢？”
“晚霞吗？是将光明送回的使者。”
“这几句话证明，我们不是要看朝霞和晚霞，而是要看什么是光明大门。”杺伬柰说道。周围的空气又安静了下来，山崎和凌的方向是错的，他们太过的咀嚼着朝霞和晚霞，而没有找到根本，
朝霞和晚霞，才是木翊现在所需要的东西。
“在很久以前，学校高层管理着这个学校，成绩一塌糊涂，后来学生会接手了这一切。”班主任突然飘过扔下了这段鲜为人知却无人注意的历史。
“学生会的钥匙！！！！”
这我们怎么可能拿得到……
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